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2019年科普場館科學教育項目人員交流活動成功舉辦

       5月7日-10日,由中國科協青少年科技中心主辦,遼寧省科技館承辦的2019年科普場館科學教育項目人員交流活動在遼寧省沈陽市成功舉辦。來自全國47家科普場館的93名展覽教育人員參加了此次交流活動。

       

       交流活動全體人員合影

       此次交流活動主要包括理論學習、案例分析、教師工作坊和實地考察等內容。中國科普研究所李秀菊副研究員做題為《科學探究與科學本質教學》的報告,提升了學員對科學探究和科學本質的理解和認識。原中國科技館展教中心主任  朱幼文結合優秀場館教育活動案例,系統講解了場館教育活動如何與學校科學課程內容的有效合理對接,教育活動的主題選擇、教學方法與形式以及評估方法與實施策略,讓學員對場館教育活動的內涵、方法、種類和形式有了更深入的認識。東南大學葉兆寧副教授從“科學知識”、“科學探究”、“科學態度”和“科學、技術、社會與環境”等四個維度對2017年教育部發布的《義務教育小學科學課程標準》進行解讀,講解如何在校外教育中引導學生進行探究式學習,使學員加深了對科學課程標準的把握理解,更好地掌握開展校外教育活動的方法。


       科學教育專家做報告

       活動期間,學員對獲得第四屆科普場館科學教育項目展評一等獎的案例進行了交流分享,對比分析案例的優缺點并提出更有效的實施方法。學員們還通過教師工作坊、教學模擬、體驗遼寧省科技館的教育項目等環節,對教育活動的設計進行交流探討。本次活動的各環節內容均以小組學習合作的方式開展,使學員們更加充分地將各類場館實施教育活動的優勢特色進行分享。參加交流活動的場館展教人員紛紛表示,此次交流活動目標明確,針對性強,內容豐富,開闊眼界,受益匪淺。


       

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